Перейти к содержимому

Новости

Гастростома: ошибки ухода и осложнения

Родители детей с неизлечимыми заболеваниями часто беспокоятся о том, смогут ли они обеспечить правильный уход за ребенком дома без медицинской помощи. Это особенно актуально для семей, которые только что столкнулись с тяжелой болезнью ребенка. Чтобы помочь им справиться с этими… Подробнее »Гастростома: ошибки ухода и осложнения

Image by pvproductions on Freepik

Психологические защиты личности

Автор: Наталья Чубова, клинический психолог.Практикующий специалист в области семейной психологии, работы с детьми школьного и дошкольного возраста, детьми с особенностями развития «Из ваших уязвимостей выйдет ваша сила», З. Фрейд Психологические защиты личности – это важный аспект психической защиты, который помогает… Подробнее »Психологические защиты личности

Image by master1305 on Freepik

Границы личности: зачем они нужны и как их устанавливать?

Автор: Наталья Чубова, клинический психолог.Практикующий специалист в области семейной психологии, работы с детьми школьного и дошкольного возраста, детьми с особенностями развития “Границы определяют нас. Они определяют, кто я, а кто не я. Граница показывает мне, где заканчиваюсь я и начинается кто-то другой,… Подробнее »Границы личности: зачем они нужны и как их устанавливать?

Изображение от freepic.diller на Freepik

Непродуктивные виды мышления

Продуктивное мышление позволяет глубоко и быстро усваивать знания, адаптироваться к новой жизненной ситуации, переносить их в новые условия, самостоятельно решать возникающие новые проблемы, не прибегая к заимствованию готовых решений извне. Апофеозом продуктивного мышления является творческое мышление. А что делать с… Подробнее »Непродуктивные виды мышления

Изображение от Freepik

Пять основных направлений для установления границ

Одно из самых важных задач, которую человек решает в своём развитии, — задача стать отдельным и автономным субъектом собственной жизни, автором своего жизненного проекта. Это означает, что человек взаимодействуя, коммуницируя, вступая в разного рода контакты и диалоги с другими людьми,… Подробнее »Пять основных направлений для установления границ

Изображение от Freepik

Психологическая самопомощь

Самоподдержка — это, в каком-то смысле, суперсила. И этой суперсилой обладают единицы. Она позволяет всегда оставаться целым и не разрушаться от внешних ударов, будь то расставание, потеря или провал — или по крайней мере помогает переждать бурю, пока не подоспеет… Подробнее »Психологическая самопомощь

Изображение от cookie_studio на Freepik

Обида, как состояние души

Бороться с обидой непросто. Но в случае с обидой порой даже не всем очевидно, что вообще надо бороться. Обида – это отравляющее состояние, которое цепляет к себе сразу несколько состояний: осуждение, злопамятство и мстительность. Когда мы обижаемся, душа не просто болит,… Подробнее »Обида, как состояние души

Изображение от Drazen Zigic на Freepik

Трахеостома? Жизнь продолжается! Интегральный подход к адаптации

Наши ведущие психолог Крымского детского хосписа Истомина Маргарита Олеговна и заведующая отделением паллиативной медицинской помощи детям РДКБ Мещерякова Ольга Владимировна рассказывают как жить семье с ребенком, у которого установлена трахеостомическая трубка. На помощь приходит интегральный подход, который стремится объединять в себе… Подробнее »Трахеостома? Жизнь продолжается! Интегральный подход к адаптации

Изображение от Freepik

«Мой ребенок не инвалид!» — Почему родители детей с инвалидностью избегают этого слова?

Инвалидность ребенка часто становится причиной глубокой и продолжительной социальной дезадаптации всей семьи. Выявление у ребенка порока развития и подтверждение инвалидности почти всегда приводит к тяжелому стрессовому состоянию родителей, семья оказывается в сложной психологической ситуации. Существуют типичные реакции родителей, когда они узнают… Подробнее »«Мой ребенок не инвалид!» — Почему родители детей с инвалидностью избегают этого слова?

Право на образование

Автор: Жанна Красникова, социальный работник, Председатель РО ВОРДИ Республики Крым В Российской Федерации образование может быть получено: 1) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность; 2) вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность (в форме семейного образования и самообразования). Обучение в организациях, осуществляющих образовательную… Подробнее »Право на образование

Наш сайт использует файлы cookies, чтобы улучшить работу и повысить эффективность сайта. Продолжая работу с сайтом, вы соглашаетесь с использованием нами cookies и политикой конфиденциальности.

Принять